رابطه بین حس انسجام و تنظیم شناختی هیجان با افکار خودکشی در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی در سال 1396

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران

2 دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره شغلی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.

3 کارشناس ارشد مشاوره خانواده، گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.

چکیده

مقدمه: سال‌های دانشگاه دوره‌ی انتقالی مهمی است که طی آن، دانشجویان فشارهای تحصیلی، شغلی و زندگی زیادی را پشت سر می‌گذارند. در این راستا وجود ایده­پردازی خودکشی در بین دانشجویان آثار منفی روانی و اجتماعی گسترده‌ای به دنبال دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه حس انسجام و تنظیم شناختی هیجان با افکار خودکشی در دانشجویان انجام گرفت.
مواد و روش ­ها:­ پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه‌ دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه محقق اردبیلی در سال تحصیلی 1396 بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای یک مرحله­ای تعداد 367 دانشجو به‌عنوان نمونه انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل پرسش­نامه­­های تجدید نظر شده خودکشی، فرم کوتاه پرسش­نامه حس انسجام آنتونوسکی و فرم کوتاه پرسش­نامه تنظیم شناختی هیجان گرانفسکی، کرایچ و اسپاینهون بود. داده‌های پژوهش با روش‌های آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و رگرسیون خطی چندگانه به روش هم‌زمان مورد تجزیه ­و ­تحلیل قرار گرفت.
یافته ­ها: یافته‌ها نشان داد بین حس انسجام (25/0-=r) و تنظیم شناختی هیجان (32/0-=r) با افکار خودکشی رابطه منفی معنی­دار وجود دارد (011/0>p). بین تنظیم شناختی هیجان ناسازگار (27/0=r) با افکار خودکشی نیز رابطه مثبت معنی­داری وجود داشت. حس انسجام و تنظیم شناختی هیجان سازگار و ناسازگار تقریباً 23 درصد از تغییرات افکار خودکشی را پیش‌بینی می‌کنند.
نتیجه­ گیری: حس انسجام و تنظیم شناختی هیجان سازگار و ناسازگار می­تواند از متغیرهای مرتبط با افکار خودکشی دانشجویان باشد؛ بنابراین، توصیه می­شود درمانگران و مشاوران به‌ ویژه در مراکز مشاوره دانشگاه­ها جهت درمان و کاهش افکار خودکشی دانشجویان، توجه به این مؤلفه­ها را در دستور کار خود قرار دهند.

کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله [English]

The Relationship between Sense of Coherence and Cognitive Emotion Regulation with Suicidal Thoughts among Students at University of Mohaghegh Ardabili in 2017

نویسندگان [English]

  • E Sadri Damirchi 1
  • A Kiani 2
  • S Khakdal Ghojebeygloo 3
1 Assistant Prof, Dept of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.
2 MA Students in Family counseling, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran
3 MA in Family Counseling, Dept of Educational Sciences, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran.
چکیده [English]

Introduction: Student years at university are an important transitional period in which students undergo a lot of academic, occupational and living pressures. In this regard, the existence of suicidal ideation, also known as suicidal thoughts, among students has a wide range of negative psychosocial effects. The purpose of this study was to determinate the relationship between sense of coherence and cognitive emotion regulation with suicidal ideation in students.
Materials and Methods: In this descriptive and correlational study, among all undergraduate and postgraduate students of the University of Mohaghegh Ardabili in 2017, 367 students were selected by a cluster sampling method.  The suicidal revised questionnaires (SBQ-R), a short form of Antonovsky Integrity sense questionnaire and a short form of the Gravinsky Craig and Spinach on Critical Settlement Questionnaire were used for data collection. The research data were analyzed using descriptive statistics including frequency, mean and standard deviation and multiple linear regression in simultaneously method at a significant level of pResults: The results showed that while a negative significant relationship between sense of coherence (r=-0.25) and cognitive emotion regulation (r=-0.32) with suicidal thoughts (p<0.011) was observed, correlation between suicidal ideation and cognitive-emotional confusion (r=0.27) was significantly positive. Also, the sense of coherence and cognitive adjustment of compatible and incompatible excitement predict about 23% of changes in suicidal ideation.
Conclusion: Based on these results, the sense of coherence and cognitive adjustment of compatible and incompatible excitement can be related to the suicidal thoughts of students; therefore, it could be recommended that therapists and counselors especially who working at university counseling centers to take into account these considerations to reduce the rate of students' suicidal thoughts.

کلیدواژه‌ها [English]

  • Sense of Consistency
  • Adaptive cognitive adjustment
  • Cognitive adjustment of incompatible excitement
  • Students
  • Suicidal thoughts

مراجع

  1. Bamber MD, Schneider JK. Mindfulness-based meditation to decrease stress and anxiety in college students: A narrative synthesis of the research. ERR 2016;18:1-32.
  2. Grunbaum JA, Kann L, Kinchen SA, Williams B, Ross JG, Lowry R, et al. Youth risk behavior surveillance—United States, 2001. JSH 2002;72(8):313-28.
  3. Rostami C, Daliri S, Sayehmiri K, Delpisheh A, Sayehmiri F. The incidence of suicide attempt in Iran (2001-12): A metaanalysis. JKUMS 2016; 19: 374-82.
  4. Arslan M, Akçan R, Hilal A, Batuk H, Çekin N. Suicide among children and adolescents: data from Cukurova, Turkey. Child psychiatry and human development 2007;38(4):271-7. [Persian]
  5. Gaynes BN, West SL, Ford CA, Frame P, Klein J, Lohr KN. Screening for suicide risk in adults: a summary of the evidence for the US Preventive Services Task Force. Annals of internal medicine 2004;140(10):822-35.
  6. Davis TE, Munson MS, Tarcza EV. Anxiety disorders and phobias.  In maston, eds. Social behavior and skills in children: Springer 2010;12(2):219-43.
  7. Panaghi L, Gholamrezaei M. Assessment and management of suicide. 1nd ed.Tehran: Nardis publication; 2011:42-5.
  8. Anderson RN, Smith BL. Deaths: leading causes for 2001. NVSR 2003; 52(9):81-5.
  9. Sarenmalm EK, Browall M, Persson LO, Fall‐Dickson J, Gaston‐Johansson F. Relationship of sense of coherence to stressful events, coping strategies, health status, and quality of life in women with breast cancer. Psycho‐oncology 2013;22(1):20-7.
  10. Antonovsky A.The Jossey-Bass social and behavioral science series.Amazon 1987;12(1):21-6.
  11. Grevenstein D, Bluemke M. Can the Big Five explain the criterion validity of Sense of Coherence for mental health, life satisfaction, and personal distress? PID 2015;77:106-11.
  12. Bargh JA, Williams LE. The nonconscious regulation of emotion. HER 2007;1:429-45.
  13. Garnefski N, Kraaij V, Spinhoven P. Negative life events, cognitive emotion regulation and emotional problems. PID 2001;30(8):1311-27.
  14. Azad M, Abdollahi M, Hasani J. Cognitive emotion regulation strategies in processing suicidal thoughts. SJIUMS 2014;22(4):225-35. [Persian]
  15. HASANI J, MIRAGHAIE AM. The relationship between strategies for cognitive regulation of emotions and suicidal ideation.contemporary psychology 2012;1(13):61-72. [Persian]
  16. Hirsch JK, Webb JR, Jeglic EL. Forgiveness, depression, and suicidal behavior among a diverse sample of college students. JCP 2011;67(9):896-906.
  17. Guaiana G, D'Avanzo B, Barbui C. Update of suicide trends in Italy from 1986 to 1996. SPPE 2002;37(6):267-70.
  18. Mohammadinia N, Rezaei M, Sameizadehtoosi T, Darban F. Assessing suicidal ideation frequency in medical students. Quarterly Jouranl of 2012; 1(1):83-91. [Persian]
  19. Mahammadzadeh A, Poursharifi H, Alipour A. Validation of Sense of Coherence (SOC) 13-item scale in Iranian sample. Procedia-Social and Behavioral Sciences 2010;5:1451-5.
  20. Besharat MA. Relation of alexithymia with ego defense styles. JFMH 2008;10(39):181-90. [Persian]
  21. Besharat Ma, Bazzazian S. Psychometri properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire in a sample of Iranian population. ANM 2015;24(84):61-70. [Persian]
  22. Osman A, Bagge CL, Gutierrez PM, Konick LC, Kopper BA, Barrios FX. The Suicidal Behaviors Questionnaire-Revised (SBQ-R): validation with clinical and nonclinical samples. Assessment 2001;8(4):443-54.
  23. Rashid S, Khorramdel K, Gholami F, Senobar L. The Relationship between Interpersonal Psychological Theory of Suicide Constructs (Loneliness, Perceived Social Support, Thwarted Belongingness and Burdensomeness) and Suicidal Behavior among Iranian Students. Health Education & Health Promotion 2016;4(2):35-48. [Persian]
  24. Kravetz S, Drory Y, Florian V. Hardiness and sense of coherence and their relation to negative affect. European Journal of Personality 1993;7(4):233-44.
  25. Khanjari S, Mosavipoor S, Oskouie F, Haghani H. Quality of Life and Sense of Coherence in the Mothers with Term and Preterm Infants. IJN 2017;30(106):57-67. [Persian]
  26. Demetrius LA, Magistretti PJ, Pellerin L. Alzheimer's disease: the amyloid hypothesis and the Inverse Warburg effect. Frontiers in physiology 2015;5:522.
  27. Grøholt E-K, Stigum H, Nordhagen R, Köhler L. Is parental sense of coherence associated with child health? The European Journal of Public Health. 2003;13(3):195-201.
  28. Konttinen H, Haukkala A, Uutela A. Comparing sense of coherence, depressive symptoms and anxiety, and their relationships with health in a population-based study. Social science & medicine 2008;66(12):2401-12.
  29. Miranda R, De Jaegere E, Restifo K, Shaffer D. Longitudinal follow‐up study of adolescents who report a suicide attempt: Aspects of suicidal behavior that increase risk of a future attempt. Depression and anxiety. 2014;31(1):19-26. [Persian]
  30. Hill RM, Pettit JW. Perceived burdensomeness and suicide‐related behaviors in clinical samples: Current evidence and future directions. JCP 2014;70(7):631-43.
  31. Gross JJ. The emerging field of emotion regulation: an integrative review. Review of general psychology 1998;2(3):271-99.

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار